Nuestros OBJETIVOSOur GOALS

Para alcanzar el objetivo de PROMOVET de convertir la e en aprendizaje de verdad, los socios han definido tres resultados principales (Intellectual Outputs) que les gustaría presentar al final del periodo de proyecto. Estos son:

Estudio de investigación PROMOVET (IO 1)

En el estudio de investigación PROMOVET, los socios intentarán averiguar más sobre los canales de interacción y comunicación actuales que los estudiantes jóvenes de baja cualificación utilizan en Europa. Preguntarán a los estudiantes jóvenes qué canales y herramientas utilizan, intentarán proporcionar un resumen de las herramientas actuales y las más utilizadas y preguntarán a los formadores de educación y formación profesional y a expertos en informática sobre el valor didáctico de las herramientas. Además de esta parte empírica, el estudio también incluirá una investigación documental sobre fuentes en la web y literatura existentes.
El informe de investigación de 50 páginas contendrá una selección de mensajes clave sobre comunicación e interacción de estudiantes jóvenes de baja cualificación y presentará herramientas e instrumentos, así como su valor didáctico potencial. Estará disponible en inglés. Habrá un resumen disponible en todos los idiomas de los socios.

DOWNLOADS
Estudio de investigación PROMOVET
[EN]
Estudio de investigación PROMOVET - Resumen ejecutivo
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Compendio PROMOVET de herramientas de comunicación basado en la web (IO 2)

El compendio PROMOVET de herramientas de comunicación basado en la web será una recopilación para formadores de educación y formación profesional y proporcionarán información básica en una variedad de herramientas e instrumentos disponibles para utilizar en un entorno de aprendizaje con personas jóvenes de baja cualificación. Además de una descripción completa, la base de datos proporcionará ejemplos detallados de uso para una implementación real de las herramientas en formaciones de educación y formación profesional y para convertir la e en el proceso de aprendizaje.
La base de datos estará disponible en todos los idiomas de los socios y optimizada para acceso móvil.

LINK
PROMOVET Web Compendium: [ALL LANGUAGES]
PROMOVET Web Compendium - Webinar: [EN]

 

Programa de formación PROMOVET (IO 3)

En este programa de formación de 5 días, los formadores de educación y formación profesional tendrán la posibilidad de aprender más sobre el uso de la tecnología más reciente y las herramientas de redes sociales en la didáctica moderna de educación y formación profesional para estudiantes jóvenes de baja cualificación. Este programa cubrirá la reflexión de sus propios procesos de entrenamiento y su interacción con los estudiantes, la introducción de las herramientas de redes sociales e informáticas más utilizadas y su impacto en la didáctica moderna de educación y formación profesional, la elaboración de planes de sesiones de educación y formación profesional, la elaboración de materiales de aprendizaje basados en la informática y las herramientas de redes sociales que sus estudiantes jóvenes utilizan.
Gran parte de la formación la proporcionará las personas jóvenes de baja cualificación. Como parte de un enfoque de formación inclusiva, los jóvenes se convertirán en expertos y enseñarán a sus formadores de educación y formación profesional cómo usar los canales y las herramientas de comunicación que ellos utilizan.
El programa de formación estará disponible en todos los idiomas de los socios.

DOWNLOADS
Programa de formación PROMOVET: [DE] | [EN] | [ES] | [FI] | [GR] | [IT]

Anexo 1.1 (Módulo 1): [DE] | [EN] | [ES] | [FI] | [GR] | [IT]
Anexo 1.2 (Módulo 1): [DE] | [EN] | [ES] | [FI] | [GR] | [IT]
Anexo 1.3 (Módulo 1): [DE] | [EN] | [ES] | [FI] | [GR] | [IT]
Anexo 2.1 (Módulo 2): [DE] | [EN] | [ES] | [FI] | [GR] | [IT]
Anexo 2.2 (Módulo 2): [DE] | [EN] | [ES] | [FI] | [GR] | [IT]
Anexo 2.3 (Módulo 2): [DE] | [EN] | [ES] | [FI] | [GR] | [IT]
Anexo 2.4 (Módulo 2): [DE] | [EN] | [ES] | [FI] | [GR] | [IT]
Anexo 3.1 (Módulo 3): [DE] | [EN] | [ES] | [FI] | [GR] | [IT]
Anexo 3.2 (Módulo 3): [DE] | [EN] | [ES] | [FI] | [GR] | [IT]
Anexo 3.3 (Módulo 3): [DE] | [EN] | [ES] | [FI] | [GR] | [IT]
Anexo 4.1 (Módulo 4): [DE] | [EN] | [ES] | [FI] | [GR] | [IT]
Anexo 4.2 (Módulo 4): [DE] | [EN] | [ES] | [FI] | [GR] | [IT]
Anexo 4.3 (Módulo 4): [DE] | [EN] | [ES] | [FI] | [GR] | [IT]
Anexo 4.4 (Módulo 4): [DE] | [EN] | [ES] | [FI] | [GR] | [IT]
Anexo 5.1 (Módulo 5): [DE] | [EN] | [ES] | [FI] | [GR] | [IT]
Anexo 6.1 (Módulo 6): [DE] | [EN] | [ES] | [FI] | [GR] | [IT]
Anexo 6.2 (Módulo 6): [DE] | [EN] | [ES] | [FI] | [GR] | [IT]

 

 

Una actividad multiplicadora y una actividad de formación de personal transnacional apoyarán estos resultados. Ambas actividades se organizarán en Graz (AT) en el periodo del proyecto.