Acerca de PROMOVETAbout PROMOVET

El suministro de educación y formación profesional para personas jóvenes de baja cualificación es un reto pedagógico complejo. A menudo, los formadores de educación y formación profesional informan que les cuesta «llegar» a sus estudiantes jóvenes. Cuando examinamos más de cerca los patrones de comunicación, los hábitos y los procesos de las personas jóvenes, podemos ver que los procesos de leer y escribir textos complejos tienden a desaparecer. Interacción basada en la comunicación

⇒ es bastante corta y utiliza palabras clave, palabras de argot, atajos, etc.;
⇒ es rápida e inmediata; y, por encima de todo,
⇒ se está volviendo, a un ritmo cada vez mayor, digital.

 

Sin embargo, en toda Europa la educación y la formación profesional aún se basa en su mayoría en los canales de comunicación tradicionales, aunque ya no se centra en el aprendizaje puramente centrado en el profesor y en el aprendizaje basado en la teoría. Por eso, los socios de PROMOVET quieren proporcionar competencias a los formadores de educación y formación profesional para que aprovechen plenamente las herramientas de comunicación de sus estudiantes jóvenes y las incorporen en la didáctica de educación y formación profesional y los planes de formación:

¡PROMOVET está convirtiendo la e en aprendizaje!

Para ello, los socios del proyecto PROMOVET

⇒ implementan una investigación con estudiantes de educación y formación profesional de baja cualificación, formadores de educación y formación profesional y expertos formadores;
⇒ desarrollar un compendio de herramientas basadas en la web para apoyar a formadores de educación y formación profesional;
⇒ desarrollar un programa de formación para formadores de educación y formación profesional sobre el uso de herramientas de informática y su impacto potencial en la didáctica de educación y formación profesional para estudiantes jóvenes de baja cualificación;
⇒ apoyar la mejora general de la calidad y la profesionalización en la formación de educación y formación profesional a través del uso de herramientas de informática; y
⇒ realizar un enfoque participativo de capacitación de educación y formación profesional con estudiantes jóvenes que enseñan a los formadores de educación y formación profesional en el uso de herramientas informáticas en un entorno de aprendizaje.

Los grupos de impacto principales del proyecto PROMOVET son los formadores de educación y formación profesional como el grupo objetivo principal y los estudiantes jóvenes de baja cualificación como los principales beneficiarios. Otros grupos de impacto incluyen organismos del mercado laboral, interlocutores sociales y responsables políticos de educación y formación profesional a nivel local, regional, nacional y europeo.